Zhoršení řeči nástupem do školky

Syn začal poměrně brzy mluvit, od roka už používal trojslabičná slova a vyslovoval precizně všechny hlásky krom Ř ještě před třetími narozeninami.Nástupem do školky nejprve "zapoměl" R a postupně začal huhňat, šišlat a patlat. Během víkendu se vada omezí jen na huhňavost (D místo M) ale během týdne se situace opět zhorší a v pátek je mu již stěží rozumět.
Jeho nejlepším kamarádem je o rok starší chlapec s vadou řeči a náš se od něho všechno špatné učí. Nevím, zda problém řešit na logopedii nebo pomocí psychologa. Syn má mimořádný hudební sluch, umí (krom Ř) zopakovat vše správně ale v běžné řeči si nedává pozor a mluví tak, jak to slyší ve školce od kamaráda. Způsob vyslovovaní přijal za vlastní a já se bojím, že v něm zakoření a v budoucnu se ho bude stěží zbavovat. Problém jsme si uvědomili před více než 1/2 rokem.