Re: Jaký podíl učitelů po vás ve škole chtěl drcení nazpaměť?

Monty, tohle je v pořádku, vždycky jsem považovala za blbost učit se přesný letopočet, ale i to, že se událost stala v polovině 14 stol. a že pán se jmenoval Opička si prostě musíš zapamatovat a naučit se nazpaměť a když je těch jmen za pololetí nebo za čtyři roky k maturitě podstatně víc, tak ti to do hlavy taky samo nenaleze. Dobrý příklad je ta literatura, bych chtěla vidět, jak to někdo dává bez učení se nazpaměť. Vycházím z toho jak to bylo za nás.

Někdo tady psal, že se mu na VŠ ulevilo od učení nazpaměť, no nevím, asi jak na které. Když jsme dělala zkoušku třeba z logopedie (a tam je těch porucha a vad spousty) nebo ze základů psychologie, tak ty pojmy jsme se prostě nazpaměť naučit museli, nevím jak jinak. Můžeš to pochopit, ale úplně svými slovy to tam plantat taky nemůžeš.

Kdosi argumentoval tím, že se dá všechno dohledat, no, dá, ale už vidím tu debatu někde ve společnosti, jak vznikne téma a všichni začnou googlit.