Já mám dítě v malé soukromé, lehce alternativní škole, ale teda teprve 1. třídu za sebou, navíc moje dítě je od povahy hodné, chytré a nekonfliktní.

Na kolektiv dbají hodně, to je pozitivní. Neznámkují, nepíšou písemky, nemají domácí úkoly a tak. Komunikace s učitelkou, když chci, tak klidně denně. Učí se blokově, takže ne předmětově, hodně interaktivně, furt exkurze, výstavy, ekocentrum, programy v knihovně. Malý počet dětí.

Dbají na to, aby děti byly spokojené.

Pro první stupeň to považuju za optimální. Učebnice pro první třídu (Pepa a matematika Fraus) stihli udělat normálně úplně celé, takže že by se přitom nějak flákali si určitě nemyslím. Učí i standardní psací vázané písmo - až teda ve 2. pololetí. Přitom hodně dbají třeba i na grafomotorickou výuku.

Není to žádný formální alternativní směr, jako Montessori a tak.

Dlouho jsem hledala, jsem ráda, že jsem našla, zatím nám to sedí, dítě je spokojené.