| Róza | 
 |
(1.8.2011 13:22:01)
Mám téměř šestiletou dceru. Bojujeme s písmeny L, R, Ř. Od 4 let chodíme na logopedii. Nejdřív jen ve školce a teď už i k logopedce do ordinace. Výsledkem je, že L vysloví a někdy ho i použije v běžné mluvě. Není to tak ale vždy. R dokáže říct hezké, ale jen když mluví přes D. V mluvě ho ale nepoužije nikdy. I tak se jí daří říct jen ve spojení s některými souhláskami. Ř zatím netrénujeme, když neumí R.
Chci se zeptat, jak dlouho to vašim dětem trvalo, než se R naučily? Trénujeme pravidelně, ale stále mi připadá, že se výsledky nedostavují. Trvalo to u někoho taky dlouho? Jak se to zlomilo?
|
| perko |
|
(1.8.2011 13:27:22)
U každého dítěte to bude jiné.Náš kluk chodí na logopedii rok,od 5 let.L se naučil brzo,téměr hned,ale trvalo mu ho vkládat do běžné mluvy,při cvičení ho uměl nádherně.R ač to nevypadalo,že někdy naskočí,tak opravdu naběhlo pak ze dne na den.Ř zatím neumí.
|
| Róza |
|
(1.8.2011 13:39:38)
Já taky cítím, že jde jen o to, aby pochopila, jak tam ten jazyk při tom dát, aby R vytvořila. Ale nějak jí to trvá a já začínám být "nervózní", aby to stihla, než půjde do školy (za rok).
Připadá mi, že od dokázání vyslovit k používání, bývá krátký úsek. U nás to trvá už přes rok a nic.
|
| perko |
|
(1.8.2011 13:52:52)
Jéjda až za rok do školy?To už bude určitě v pořádku.Náš kluk jde ted,tak jsem na něj zvědavá.
|
|
|
|
| margotka78 alias shit-roller | 
|
(1.8.2011 13:29:00)
Kluk měl opravdu příšernou patlavost - chodili jsme od 4 let ke klinické logopedce.
Nevěřím pedagožkám ze školky, nic by ho nenaučily. Nechodit k výborné logopedce, tak má snad následky dodnes.
Logopedka ho učila R i přes ten ústní strojek, učil se to tak měsíc a pak jsme trénovali jednou spolu doma , nějak ho to nebavilo, zaklonil hlavu, lehl si a najednou bylo zvučné R na světě 
Když nastoupil do 1. třídy, tak nechtěla učitelka věřit, že bývaly doby, kdy nevyslovil správně 15 hlásek!! 
|
| Eva + Klárka2/07 | 
|
(1.8.2011 13:51:41)
Margotko, taky chodíme k logopedce, Klárka má taky velkou patlavost, ale začínáme u CH a teď přidala G (to by mě ani nenapadlo, že neumí). CH už ve slovech používá, bohužel, když slovo končí na "ch", tak to neřekne. řekne duchové, ale pak dut.
Které všechny písmenka tvůj syn neuměl? Klárka ještě - L, R, Ř, C, F.
|
|
|
| Winky | •
|
(1.8.2011 13:36:09)
u nás zatím 1 rok logopedie (od 5 do 6ti let) kvůli R a Ř, a .... nic. R je hnusné hrdelní, Ř příšerné prskavé s vyšpulenou pusou :-( Když jsem to chtěla řešit ve 3 letech, logopedka nás víceméně vyhodila že jsem trapná ambiciozní matka která nedá dítěti čas na vlastní vývoj (všechny!!! hlasáky už měla, jen tyhle dvě ne, mluvila hodně, ráda, od roka a půl, bála jsem se že se to zafixuje špatně, bohužel jsem měla pravdu). Druhá logopedka v těch 5ti letech dcery to zkoušela zpátky přes L, dcera odmítala "šišlat" když už je "velká". Pak teda přes D, ale nedokázala naučit dceru že se na to D nesmí dávat důraz. Takže místo Tdnka řekne tDnka a to je konec, žádný vibrace se nevytvoří. Před koncem šk. roku jsme přešli k jinému logopedovi, ten to taky chce brát od začátku, jen jednoduché slabiky.... Jenže, je to starý pán, dcera se ho bojí, má příšernou kancelář kde není skoro žádné místo a kam chodí další jeho kolegyně (je to ve škole), takže soustředění naprd :-(
Snažím se s ní něco dělat doma, ale už je po tom roce znechucená, nerada cvičí výslovnost :-( Jsem dost naštvaná že jsem se tenkrát nechala odbýt, no ale syn byl miminko a dcera stydlivá, říkala jsem si že teda ještě počkáme až bude "líp spolupracovat"... ten rok u té minulé logopedky spolupracovala krásně, ale výsledek nikde. TAky nám slibovala ten rotavibrátor, ale pak jí ho z pojišˇˇtovny zamítli..... to je myslím to jediné co dceři asi pomůže, one nechápe ten pohyb jazykem :-(
|
|
| terezie + tadeáš 05 + berta 08 | 
|
(1.8.2011 13:36:37)
vydrž 
synovi trvalo rok než začal L používat normálně v řeči (naučil se ho během dne ale dávat ho plynule do slov se mu asi nechtělo), R se začal učit letos na jaře nebo tak nějak a teď ho konečně používá i v mluvě. Vyloženě to vypadalo , že neví jak na to, furt to tak divně drnčelo, nikdy to nebylo ono. pak s tím D mu to docela šlo a pak najednou R - dle logopedky mu šlo ve slovech , ve kterých by to nečekala a v tu chvíli ho to začalo bavit.
|
| terezie + tadeáš 05 + berta 08 |
|
(1.8.2011 13:41:00)
synovi jsem měla koncem lžičky vibrovat pod jazykem (ten byl v poloze D), aby viděl že s ním musí vrtět. pak si měl syn při tdnka apod hodně otevřít pusu tahem za bradu - u toho bylo to R hezky slyšet a důraz kladla na sílu a rychlost jednotlivého vyslovení
|
|
|
| remus | 
|
(1.8.2011 13:38:39)
Ono si to chce nejdříve zafixovat to L v běžné mluvě, pak ti začne používat i to R bez přechodu přes D, u každého dítěte je ta doba ale opravdu jiná, dcera si zafixovala L,R,Ř během dvou měsíců, syn ani náhodou a to je opravdu dost šikovný, naučil se taky během chvilku S,C,Z,D, L,R, ale stále to nem pevně zafixované, občas mu to ujede a to R také používá s přechodem přes D, logopedka nás už vypsala, říkala, že mu mám dát čas do listopadu a pak se kdyžtak znovu ozvat.
|
|
| Wiking | 
|
(1.8.2011 13:38:59)
S R bojujeme už rok a taky ho syn pořád neřekne  . Je mu 6.
|
|
| Miri30 | 
|
(1.8.2011 13:40:46)
Upřímně, synovi je 6,5 pryč a jsme na tom podobně. L má tedy OK, ale R a Ř mu teď naskočilo samo od sebe, ale dokáže ho ve slově použít zatím jen někde a to jen když cvičíme. V běžné mluvě ho téměř nepoužije. Jsem moc ráda, že konečně máme nějaký úspěch. Nějak se tím nemíním trápit, prostě trénujeme a myslím, že se to časem srovná.
|
|
| Hudba Ainur | 
|
(1.8.2011 14:01:17)
Syn jde teď do školy a také neumí L,R,Ř. Při nácviku nebo když hoopravím, tak L zvládá krásně, ale v běžné mluvě ne, hlavně ve frekventovaných typu "byli, dělali, slyšeli, ale..." R a Ř nechytá vůbec, ani přes to D. A bohužel si při nácviku plete, kam to D dávat, takže ho klidně hodí i místo L prostě nacpe ho, kam to jde. Uvidím, jak se na to budou tvářit ve škole, není mu moc rozumět, bohužel.
|
| lipoo | 
|
(1.8.2011 14:28:03)
Camm....pokud měl už odklad,tak se na to ve škole nijak tvářit nebudou...co jiného vám zbývá-akorát bude mít pak problém se psaním-trošku...protože bude psát tak,jak se slyší...jako r dá,ale náš třeba plete s a c..protože to sám neslyší.
|
|
|
| lipoo |
|
(1.8.2011 14:25:53)
nečetla jsem ostatní-ale za mě-vydrž..náš starší se R naučil ve druhé třídě-takže měl sedm a půl,přesně před vánocema...a mladší se ho naučil sice taky ke konci druhé třídy,ale měl odklad-takže v devíti...během chvilky se naučil i ř-ale nutno dodat,že v řeči to ještě moc nepoužívá..R už se trochu naučil i mluvit,ale ř jen vyjímečně...
|
|
| lipoo |
|
(1.8.2011 14:29:55)
Rozo-píšeš,že v mluvě ho nepoužije nikde,ale přes D to dokáže vyslovit...tak ji oprav...my jednu dobu tak mluvili všichni-jako i my rodiče..prostě jsme říkali "kde máš tu moddou bundu"-a podobně ..a vyžadovali jsme to i po něm..."je tam tláva".."řekni to znovu a hezky,co je tam?"-"tdáva"
|
| Míša a kluci 05/02,7.1.05 | 
|
(1.8.2011 15:25:15)
To by mě také zajímalo,kdy se to zlomí.
Synovi bude v ldenu 7, v září jde do školy. Na logo jsme začali chodti před 5-týma narozeninama. Kvůli Š Č Ž L R a Ř. Za tu dobu jsme se dopracovali k tomu, že umí říct Š Č Ž a L,ale v běžné mluvě to nepoužívá.
Kvůli jíné věci jsem se nepohodla s logopedkou a ještě před prázdnima jsem si našla jinou,ze které jsem zatím nadšená.Má jiné metody a Matýsek udělal od začátku července obrovský pokrok u L. Začal ho intenzivněji používat, výrazně se L fixuje.
U původní logop.jen seděl a papouškoval co ona řekla, ta nová si s ním hraje, prohlížejí obrazky,fakt nadšení. Někdy pomůže i změna logopeda.
|
| rajka | •
|
(1.8.2011 15:42:34)
U nás se to zlomilo, když jsem syna (6,5) podplatila ) Uměl už u logopedky vyslovit správně "R" i "Ř", ale prostě to nechtěl používat, neustálé opravování ho štvalo. Tak jsem mu slíbila věc, kterou si strašně přál ( a kterou bych mu normálně nekoupila), pod podmínkou, že nejdřív bude 14 dnů vyslovovat správně. A za 4 dny (!) už to bylo v pohodě, prostě na to najednou sám začal myslet. Lhůtu zvládl... Držím place!
|
| Míša a kluci 05/02,7.1.05 |
|
(1.8.2011 16:27:54)
Rajko,podplatit jsem taky zkoušela,ale u nás to nezabralo.Měl slíbeno,že pokud to Š Č Ž a L bude používat bude si moc vybrat jakékoliv lego.Uvidíme jak nám to půjde u nové logopedky.Já jsem momentálně šŤastná i za to L.Hodně pomohlo to,že jen nepapouškuje slova,ale říkáme básničky na L.nebo zpívá a místo slov dělá LA,LE,LI...Já už byla nešťastná,že se pořád nic neděje. R a Ř jsme se zatím ani nedotkli.Nechápu jak ta původní logoped.může dělat zápočty budoucím mladým logoed.Protože když teď můžu porovnávat,tak je to nebe a dudy.Ona nepoužívala,žádné obrázky,nezkoušela mu orientačně sluch,zda pozná na co slovo končí atd.atd...to bych mohla pokračovat,ještě dlouho.
|
|
|
|
|
| Ivi + M + P | 
|
(1.8.2011 16:54:49)
A opravuješ ji ? .. pořád ?
|
| Róza |
|
(1.8.2011 17:29:52)
Občas ji opravuji, ale trochu se mi to příčí, takže pořád určitě ne.
|
| lipoo |
|
(1.8.2011 18:53:22)
záleží na upovídanosti a povaze...náš starší skoro nemluvil,takže jakmile jsem jednou opravila,tak prostě přestal mluvit a už mi neřekl,co chtěl..že už nic říkat nebude..mladší mele pořád,takže tam opravujem,on to chce říct za každou cenu,takže mu nevadí,když ho pětkrát vrátím
|
|
|
|
| Maarťa |
|
(1.8.2011 17:46:40)
U nás to trvalo skoro 1,5 roku, už jsem byla docela zoufalá a dcera také. Pak nám logopedka dala jiné cvičení. Necvičilo se to přes "d", ale dávali jsme ji skousnout mezi zuby tyčinku od nanuka a měla vibrovat nahoře jazykem drrrrr, vrrrrr atd. Najednou jsme měli krásné R a Ř přišlo samo od sebe asi za týden. Trvalo to nakonec asi 2, max. 3 týdny. Někomu možná to učení přes D nevyhovuje.
|
| Maarťa |
|
(1.8.2011 17:47:55)
no a ve škole to problém nebude, holka uměla psát R v pohodě, věděla, kde se píše, i když ho neuměla říct. A to ještě nechodila do školy. Takže tím bych se netrápila.
|
| lipoo |
|
(1.8.2011 18:53:44)
R ne,ale sykavky problém jsou
|
|
|
|
| wer |
|
(1.8.2011 19:14:05)
Dcera neuměla L R Ř, nastoupila do logopedické školky v půlce září ,až když byla předškolák. Do té doby jsem s ní necvičila nic, potože v té logopedické školce mi uč. řekla, že všechno ostatní vyslovuje dobře, a na L R Ř musí děti vyzrát a oni to učí až předškoláky. Doma mohla procvičovat až si byli ve školce jistí že to dělá správně, aby si nezafixovala chyby. všechny tři písmena uměla do konce listopadu, takže dva a půl měsíce. V prosinci už se vrátila zpátky do svojí školky.
 každé dítě je jiné, já myslím že už se to přelomí brzy. (a možná by jste mohly změnit logopedku)
|
|
| anuna | 
|
(8.9.2011 23:13:39)
To by mě taky mooc zjímalo. Se synem chodím na logopedii už 2,5 roku a naučil se jenom L. R cvičíme rok a NIC . Když ho upozorňuji, tak tam hodí D, ale R nenaskočí nikdy. Už jsem zoufalá. Je hodně chytrý, umí spoustu věcí, co děti v jeho věku neumí, mluví ve větách od dvou let, ale ta výslovnost, no hrůza a děs.
R, Ř, S, Š, C, Č. První dvě vytváří v krku a ostatní s jazykem před zubama.
Tak kdyby někdo z vás věděl o fakt výborné logopedce v okolí FM, budu strašně ráda.
|
| lipoo |
|
(10.9.2011 10:26:05)
nepíšeš kolik má roků-ale neboj,on se to naučí...náš se to naučil nedávno-v devíti a hned za chvilku mu naskočilo i ř-ale ještě to v mluvení moc nepoužívá,musíme ho opravovat...a jinak taky slovní zásoba nadprůměrná od batolete,mele pořád ,ale rychle-a možná i to byl kámen úrazu.
|
|
|
|
V její náručí
Jaké dokumenty můžete podepisovat online?
Vánoční dílničkyLiberec 
Sportovní MikulášskáPraha 6 
Putování adventemProstějov 
Zapomenutý příběhHodonín 
Vánoční koncertPraha 1 
Vánoční dílničky
Sportovní Mikulášská
Putování adventem
Zapomenutý příběh
Vánoční koncert
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)