Re: ZŠ - jak je vnímáno dítě s asistentem?

Len, řekla bych, že v Čechách je potíž v tom, že učitelé nejsou zvyklí spolupracovat, každý si jede po svým a i děti jsou vedené ve školách spíš k samostatnosti než ke spolupráci, je to tady takový trend, který se těžko mění. Taky je jako přítěž bráno každé dítě, které nějak vybočuje z průměru.
Přitom logicky by asistent ve třídě měl být přínosem, dalo by se s ním dohodnout, že se podle potřeby bude věnovat i jiným dětem.