Re: Jaké jsou konce životních příběhu dřívějších rodinkarek

Margit taky zdravím. :) Máš přehled. Dvojčata aktuálně chodí do 1. třídy ve speciální škole. Jsou tam jen 3 prváci, takže mají paní učitelku skoro jen pro sebe a ještě asistentku. Jsou tam hodně spokojení. Bohužel, jsme museli nasadit léky, ale mají nejnižší možné množství, které na ně má vliv a zároveň je tolik nezatěžuje. V tuto chvíli mají pořád těžkou formu ADHD, autistické rysy, smíšenou vývojovou dysfázii a nějaké libůstky k tomu. To LMR mají v papírech taky, nicméně se zatím neprokázalo, jestli to je opravdu LMR, nebo je to tím ADHD a jejich neschopností se soustředit na testy. Takže tak s nimi. Nicméně se rozepsali, docela slušně rozmluvili a celkově v té škole udělali velký pokrok. Přes velké prázdniny se mezi nimi udělal propastný rozdíl v tom, co který zvládá, takže má každý svůj individuál.

No a já začala chodit do práce na zkrácený úvazek. Vědí tam, co dětem je a že to občas budu muset zabalit nepřevdívatelně a stejně mě vzali, takže asi tak no...