Re: Jak hodnotit test- nejen pro učitelky

A co neni pravda? Ze je osveta mizerna? A jak teda takova osveta ted vypada? Ted existuji "neznamkovaci" skoly, je o ne zajem, tak si je rodice se zajmem o vzdelavani vybiraji. Ale jak se k informacim dostanou rodice, co je jim to vlastne jedno a nikdy se s nicim nesetkali? Budou nekam jezdit? Kdyz to rada ucitelu ani jinak nechce?

"Návrat známkování si ale naprosto nekompromisně vynutili rodiče." pokud je skola presvedcena, ze dela neco funkcniho, proc ustoupi tlaku rodicu (chapu, ze po prvnim roce? opravdu vsichni ucitele tahhli za jeden provaz a takovou zmenu chteli?) a pokud ustoupi, opravdu muze rict, ze udelala pro osvetu a pristup k rodicum maximum? Vzdyt to muzou byt kolikrat lidi se zakladnim vzdelanim, kteri se proste boji neceho noveho. Co by se stalo, kdyby skola neustoupila? Za alternativami se dojizdelo i v techto letech.
Ja jsem treba zace videla prospesnou zmenu servirovanou rodicum takovym zpusobem, ze se okamzite vzbourili. V dalsim obdobi s jinym pristupem a zmenou vedeni to najednou slo bez problemu a s rodici za jeden provaz.

Priznam se, ze poznamky "Také bylo mnohem víc dobrých ředitelů" moc nechapu, je to z kategorie "za nasich mladych let to bylo lepsi".