Diskuze : Hlavní : Povídání o škole

Koukam na to, neprijde mi, ze by to bylo neodborne. Program je akreditovany, lidi v nem jsou cleny odbornych organizaci, supervizorka je znama psycholozka. Ze se s tim ve skole pracuje, je jasne, ale uz ve forme nejakych vystupu a doporuceni. Pokud mas pochybnosti, ptej se ve skole. Jinak pokud hodne rodicu , nema to moc smysl, se tridou jako skupinou se pak neda pracovat. Je to hodne o tom, jak zlepsit atmosferu ve tride. Danou spolecnost ale osobne neznam, znam jine. Tak se omlouvam, ze pisu, vim, zes shanela info o teto.

Dari, já jsem se docela bála toho přechodu na střední, protože odmalička malé kolektivy a maximální vstřícnost, speciální školka, logo škola o 8 dětech ve třídě... A teď běžná střední, v celé škole cca 700 dětí, ve třídě 24, noví učitelé, jiný systém výuky i hodnocení, náročné dojíždění apod. Proběhlo to překvapivě hladce, jediný problém nedávno nastal v odborném výcviku, ale za to nemůžou ani spolužáci, ani učitelé, ani škola, ta se k tomu naopak postavila tak vstřícně a nápomocně, že jsem jen zírala. A díky tomu se daří problém zvládat a je to na dobré cestě. Je tedy fakt, že jsme tu školu měli vytipovanou už dva roky před nástupem, dva roky po sobě jsme tam byli na DOD a dali jsme na náš instinkt a pocit z té školy, stejně jako kdysi u školky a základky.

To je hrozný, to je mi líto...

Já jsem (i díky tomu) vybrala dobrou školu, takže jsme v tomto v klidu, ale až do loňska, takže do 7. třídy, jsem se musela s dítětem "učit", a snažit se mu něco takhle "vnutit" nebo to s ním procvičit. Ale fakt, věkem je to lepší a lepší, a naštěstí mu nikdo školu neznechutil (kromě té jedné blbé učitelky, kterou ale teda měli jen chvilku - s ní jsem se to snažila taky řešit, ale zjevně naprosto nechápala, o co mi jde).

Trochu se děsím nárazu na té (už standardní) střední, no uvidíme.

Fern, ano,to jsme dceři řekli. Otázkou je, zda zvládne v takové situaci učiteli sdělit, že požadovaný výrok neprohlásí. Není tak "oprsklá" (v dobrém slova smyslu). Schválně jsem se dnes ptala a od té doby žádný podobný požadavek na ni ani jiného žáka. Možná to použije u nováčků pokaždé jako výstražný akt .

Sešit nosí, také proto, že paní učitelka zápisky kontroluje, a to opravdu pečlivě, a dcera už zjistila, že následné dopisování za to nestojí (kontroluje opravdu komplet zápis - žádné zběžné prolistování - a dělá véčka tam, kde chybí třeba půl odstavce). Jestli ji vyfásne i mladší, tak to bude pí uč koukat, nejpozději na třetím listu najde svůj portrét, pak tam bude karikatura nějakého chemika-velikána, kus stránky utržený - asi bylo třeba papíru na vzkaz spolužačce, a pak několik králíků a koček, mezitím neúplné vzorce...

Hmm, v tomhle neporadím, nic podobného jsem nezažila.
Nebo tedy možná u staršího syna, jenže ten už byl v té době čerstvě plnoletý a odmítal jakoukoli pomoc z naší strany a řekl,že prostě skočí ze střechy. Ředitelka manželovi řekla, že její čas je drahý a nebude s ním nic řešit (vřele doporučuju toto gymnázium, fakt Nakonec vše ta nějak dobře dopadlo, ale nemuselo.
Jinak jsme se většinou normálně domluvili. Ale rozumím tomu,že to třeba někdy nejde.