Jsme na tom stejně jako Xanthypa. Netuším, čeho se paní učitelka snaží docílit. Někdy je dvojka jen za jedno lehké podtažení pod řádek u pěti řádků textu Dcera nepíše pěkně, uznávám ale pokud ji má dvojka motivovat, tak to nefunguje. Ona se snaží, přesto jí to nejde, nemá na to vyvinutý mozek, či co. Paní učitelka ví, že je na školu nezralá, ale že je výrazně šikovná, tak to jinak nešlo. Někdy je dvojka zasloužená, jindy mi připadne zbytečně tvrdá. Dceru to hodně demotivuje, nenávidí psaní, vidí v něm jen trápení: stejně dostanu zase dvojku.
Doufám, že se na vysvědčení neznámkuje Psaní a Čtení, ale český jazyk, protože dítěti, co čte jako dospělí, by snad nemohla dát dvojku, co myslíte