wonderfool, řešila bych to na logopedii, pokud je řeč úplně nesrozumitelná. Nemyslím, že je to tím, že je málo s dětmi, takových dětí je spousta a mluví v tomhle věku už víceméně srozumitelně. Pokud jde o nadměrné soustředění se na řeč, z toho bych měla spíš obavu v případě, že logopedii nevyhledáte a budeš dál vlastním laickým způsobem trénovat řeč slabikováním, logopedka nejsem, takže nevím, zda je to dobře nebo špatně, ale rozhodně když už se snažím o nějakou nápravu, chtěla bych to dělat správně, což mi může poradit jen odborník.
Pamatuju si spolužáka mé dcery ze školky, nastoupil ve třech letech, až cca do čtyř jsem mu nerozuměla ani slovo, setkávali jsme se s ním šatně, některá písmenka vynechával, některá nahrazoval jinými, v tom mišmaši jsem nebyla schopná identifikovat jediný slovo. Chodili na logo a stihli do to do odloženého nástupu do školy tak, že kluk mluví bez jakékoli vady.
Neodkládala bych to, v tomhle věku obvykle bývá dětem už aspoň trochu rozumět.