Jinak k těm slabikám, o kterých si myslíš, že se učí nazpaměť. Ony se to neučí nazpaměť, ony se jen učí, že se neříká - m-a, ale rovnou ma /bez toho písmenkování/. Děti samozřejmě znají hlásku m a hlásku a, ale při čtení se rovnou učí říkat ma a aby se jim to zafixovalo, tak proto ty obrázky, kde je třeba máma. Syn už tyhle obrázky nepotřebuje, ale některé děti ano, ale zpočátku šlo o to, aby si spojili tu slabiku, kterou viděli, se zvukem.
Takže chci jen říct, že to není tak, že by si měli pamatovat slabiky.