Sylvie - já se zas divila, že jinde písmenkují a dokonce, že to dětem jde Ale nijak mi to už nepřijde. Podstatný je to, že je potřeba doma postupovat úplně stejně, jako ve škole.
Třeba mě na té vzorové hodině zarazilo, že jsem přesně chtěla vidět a slyšet, jak učitelka vyučuje to čtení, ptala jsem se, na co jsem doma narazila a co mi přišlo divný a tak. Učitelka mi to s dětmi předvedla, ale divila jsem se, že většinu rodičů to extra nezajímalo. To prostě nechápu, jak to pak doma s dětmi procvičují.
Když se mi něco třeba doma nezdá nebo se mi to zdá divný nebo nelogický, tak napíšu učitelce vzkaz a nebo jí zavolám, abychom si to vysvětlily. Protože když se syn učí, je potřeba mu poskytnout stejnou metodu doma i ve škole - teda to si myslím.
Jinak k těm metodám - evidentně moje dítě se učí podle té druhé metody, než to tvoje Ale mě se líbí ta naše. Ale možná, že kdyby se syn učil to druhou metodou, zas by se mi líbila ta druhá.
Já myslím, že je podstatný, že to funguje