Pawlo - naprosto souhlasím. Jenže jak už jsem psala - snaha vyzdvihnout metody (a nejen tímto článkem) mi připadá jako snaha odvrátit pozornost od osobnosti učitele, která je, co si budeme namlouvat, stejně poznamenaná 40 lety socialismu, jako všechno ostatní a pokud to není kantor od Pánaboha, žádná škola ani metoda ho nezachrání...

Metody snad mohly fungovat v nadřazenosti nad osobností uřitele v dávných dobách - třeba u následovníků Herbarta, to byla drsná pedagogická doba, kdy nejvíc záleželo na tom:
"Váš syn, milá paní, je naprosto zanedbán. Představte si, že vůbec neví, kdy byla bitva u Chéres de la Frontéra! Pochopíte, že mu nemohu dát známku dostatečnou …“ " a nikoli na osobnosti učitele...