Jsem udivená k čemu se tady vede diskuze. Jen málo příspěvků se věnuje skutečné podstatě - tj. používání zvláštního způsobu hodnocení. Navštívila jsem mnoho zahraničních škol a s podobným motivačním systémem jsem se opravdu nesetkala. Myslím si, že pedagogické fakulty a doškolovací kurzy by měli nabídnout učitelům jiné spektrum poskytování zpětné vazby. Moje neposedné syny naštěstí učili učitelé, kteří si dovedli poradit i bez této berličky. Někdy stačí i přirozená autorita