Jasně, nechat v takovém případě dítě projít, totiž znamená zadělat na vážnější problémy...když neumí číst, nepřečte si zadání úloh a v důsledku toho bude mít špatné známky třeba v matematice nebo v prvouce, kde by jinak jeho znalosti byly třeba na jedničku....

Když se dítě naučí číst během druhé a vyšší tří, je už pořád jen ve vleku a nucené dohánět své spolužáky...

Proto opakování první třídy uznávám...ale nejradši bych bez té pětky, která zůstává, i když se o ní nakonec nemluví...