Creo,
neklesej na mysli.... Syn (dokonce s odkladem) tebou popsané také nezvládal. Fungovalo to u něj, přesně tak, jak popisuješ.
Nebudu psát, co všechno jsme vyslechli od školní speciální pedagožky.. Nebude číst, nezvládne diktáty, je dyslektik, špatně slyší..... Na trénink rozkládání na písmena jsme se také vykašlali, protože to nemělo smysl, prostě to nešlo.
Zlomilo se to ve chvíli, kdy se učili číst, pak teprve pochopil (a viděl), že NA je N a A. A začal rozkládat bravurně.
Předpovědi se nevyplnily, čte výborně, píše bez chyb a ve třídě patří k nejlepším.
P.