Žubko, možná rozdíl v tvém a mém pohledu na věc je daný tím, že ty máš dceru, kterou psaní a řád v 1. třídě bavil. Já mám syny, které zajímaly úplně jiné věci, než jak napsat krásně pár řádků, nebo vybarvování obrázků, za které byl obzvlášť mladší syn odměněn stejně vždy horší známkou.
Je to možná o přístupu konkrétní učitelky, ale nejenom.
Ono těch nesmyslných věcí v prvních třídách bylo daleko víc, to bazírování na úhledném psaní nebylo zdaleka to nejhorší, ale to je na jiné povídání. Rozvíjet můžeš doma dítě jakkoliv, ale to nic nemění na tom, že je ze školy znechucené a do poznávání nových věcí se mu postupně chce čím dál míň.