Tak pokud učitelka umí koberec smysluplně využít, není to špatné...

Musím říct, že v té "mojí" třetí třídě to má učitelka slušně zmáknuté, děti na jednu stranu při psaní sedí skoro předpisově a fakt i slušně píšou, na druhou stranu se při čtení ti, co nečtou nahlas, mohou válet po koberci (já si taky nejradši čtu v leže na břiše ), při češtině tam hrajou "elektriku" při procvičování i/y, o přestáce si tam kluci zalézají s Legem....
Mám vůči téhle učitelce dost výhrad (třeba se vyžívá v soutěžích), ale s kobercem to celkem umí . A děti ty přesuny dost dobře aktivizují....

No a já se svou přilnavostí k Montessori bych ho asi využívala ještě víc .