U mého syna se dávají tuším nejhůř dvojky. On zatím donesl jednu ze psaní, kde to, pravda, nebylo nejpovedenější, ale co povídá, tak některý děti už jich mají hodně. Učitelka je poměrně tolerantní, synek není žádnej krasopisec, ovšem snaží se a většinou má jedničku, občas "véčko". Se čtením a počítáním potíže nemá.
Jinak systém "jedna chyba dvojka, dvě chyby trojka atd." používala češtinářka staršího syna ve 4. a 5. třídě. Teď je v šesté na jiné škole a tam se chyby typu tečka nad "i", tečka na konci věty apod., považují za půl chyby, takže na tom celkem vydělal.