"jak z toho má být dítě moudré"....
no přinejmenším může zjistit, že u některých slovních druhů je určení lehké, a u některých nelehké´. Dále může vydedukovat, že ty na určení lehké slovní druhy nejspíše v testu nebudou. Tím pádem zjistí, že je fajn se některým vyjímkám věnovat a mít o nich přehled, protože budou v testu a ona chce v tom testu uspět. Anebo si řekne, že fajn, tohle je příliš složité/k ničemu/k nepoužití a já se učit nebudu, tudíž jednu-dvě otázky z testu budu mít nejspíše blbě, budu se tedy soustředit na to ostatní - co mi jde lépe - abych dohnala bodovou ztrátu.
Pokud to takhle dítě pobere, řekla bych že zmoudřelo.