Což je úplně debilní způsob známkování. Možná bych napsala něco v tom smyslu, že u žádných kvalifikačních zkoušek v dospělosti se úspěšnost neposuzuje tak, že pokud tazatel odpoví ze 100 otázek 5 špatně, tak neuspěl. Vždy se posuzuje % chybovosti a jsou dány určité limity. Ale on ten Váš příklad je dostatečně výmluvný.
Jinak dopis se mi líbí, hlavně ta poznámka o učitelově podpisu
, akorát musíte mít dostatek energie vést další diskusi, protože reakce pana učitele asi nebude taková, že "půjde do sebe" (obávám se).