Jo, říkal, že to těch rok a půl "už" vydrží, protože si neumí představit, že by měl jít jinam.

A máš pravdu i v tom, že je to věc, která není vidět, vlastně jsem měla snahu ji bagatelizovat i já sama - než mi ta psycholožka vysvětlila, jak syn vnímá - že vlastně je "přítomen" pouze v určitých úsecích hodiny a v těch zbývajících je mimo....a nemůže to ovlivnit. Čím víc se snaží, tím víc mu látka utíká.
A je pravda, že jsem se nad tím nikdy nezamyslela, protože tu zkušenost na sobě neznám.

Na druhé straně chápu učitelky, že nezvládají tolik děti s poruchami učení, vnímání, chování a že je to těžké na obě strany.