tak mě nikdy nenapadlo, že učení nazpaměť pro někoho znamená, že nerozumí obsahu
u mě to jde společně, takže já se nenaučím něco, kde nebudu chápat, o co jde
ale přesto si myslím, že základy (numeriku do 10 a násobilku) musím vysypat kdykoli a kdekoli, protože to usnadňuje další složitější věci
myslím si, že obě myslíme to samé
vím hned, že např. 7.8 je 56, ale zároveň vím, že 5.8 je 56-16 nebo automaticky 40 atd. - prostě vidím souvislosti
Hejného znám jen z nahlédnutí a nebyla jsem schopna pochopit zadání v učebnici první třídy - resp. žádné tam nebylo, jen nějaké zoufalé malůvky