"Přesto si dokážu představit situaci, kdy bych reagoval až na základě známky nebo po stížnosti dítěte a pořád by to bylo oprávněné."

Z+2,
to nejsme ve sporu, já si tu situaci taky umím představit. Ovšem nebyla by to situace, kdy se dítě na něco zcela očividně vykašle. Tam zkrátka vidím problém v přístupu dítěte, nikoli učitele. Nevím, jak je to na jiných školách, ale co vím od syna, tak většina učitelů těm pětkám za zapomenutí dává váhu až v případě, že má dítě nerozhodnou známku na vysvědčení - máš mezi 1 - 2, ale jsi flákač a nenosíš úkoly, tak dostaneš dvojku. Na druhým stupni už v tom neshledávám problém, to nejsou prvňáci, aby si nedokázali ohlídat svoje úkoly/projekty.