Já myslím, že podobné "opotřebení" zdí je něčím, s čím se dá ve škole počítat a neviděla bych důvod, proč nějak rozpočítávat platby na rodiče (či stanovovat koeficient podílu na znečišťujících aktivitách). Případně, vzhledem k tomu, že jsou to už sedmáci, by možná stálo za to nechat třídu přemýšlet, jak malování zařídit či domluvit - svépomocí, z výdělku na nějakém vánočním jarmarku, za pomoci rodičů, kteří mají blízkou profesi - nevím, jak je třída velká a jak náročné by malování bylo (takže možná si to představuju jak Hurvínek válku ....). Ale kolektivně asi, v rámci výuky k životu.