Já jsem se svýma dětma nikdy moc přijímačky řešit nemusela, jeden dělal scio a kašlal na to, druhej dělal vlastní testy školy a na Cermat ani scio se nepřipravoval, takže vlastně jen dcera.
Deváťáci mají s úkoly na interpretaci textu problémy všude, pořád se o tom píše, je to částečně tím, že ve škole tyhle věc neberou.A ano jsou t i ti, kdo potřebuje 40 bodů. a víc v testu. Jen se to jakžtak naučí, naučí se zpozornět tam, kde je to třeba, když to dosud nedělali.
Mně osobně jde spíš o to, že chci, aby moje děti měly klasický vzdělání, které jim nebrání dělat cokoli, jít na jakoukoli školy, kurz apod.
Bez znalosti pojmů by třeba těžko mohli do zahraničí na jazykové kurzy, kde byly. Nikdo by s nima nepáral, kdyby neznali "sloveso, plurál, minulý čas.."
Používá se t všude na světě. Pokud by ve španělštině nechápali, jak se tvoří "gerundium". co to vlastně je, tak se ten jazyk nemusí učit. Tak, aby ho znali slovem i písmem, dovolenkové dorozumívání nepočítám.
Ale uznávám, že to může mít každý jinak. A je mi to celkem jedno.