ale to je přesně o tom, co se dál děje s referátem, jak už tu někdo psal. Pokud napsaný (vytisknutý) referát žák odevzdá, je to o ničem, nikdo nepozná, jestli to dobře opsal, nebo udělal sám. Ale pokud referát přečte, nebo povypráví o tom tématu před tabulí, můžu se ho i na něco zeptat, tak poznám velice snadno, kolik mu to dalo práce. A pokud ví, o čem mluví, ať si to klidně opíše z internetu, pokud je to na určité úrovni, podle typu školy a ročníku, a pokud ví, o čem mluví a ví ještě něco navíc, tak to splnilo účel. Dřív chodily děcka do knihovny, tam jim knihovnice našla jednu knížku, z té to opsaly, nebo od někoho staršího, dnes se sednou k počítači a najdou si to na internetu.
Referátem se nikdo nedonutí ke čtení, teda pokud to není referát o nějaké literatuře, možná se právě proto liší názory, referát na knížku je něco jinýho, než referát o ledním medvědovi. A já jsem přečetla opravdu dost knížek, ale čtenářský deník jsem taky opsala :-)