| arantxa | 
 |
(22.3.2011 7:56:25)
Na základě včerejší diskuze s dvěmi maminkami bych se Vás ráda zeptala, o co je dobré si rozšířit aprobaci. Momentálně mám vystudovanou španělštinu pro 2 st. ZŠ a SŠ. Vzhledem k tomu, že mám malé uplatnění, využila bych toho, že jsou dotované studia v Olomouci a rozšířila si aprobaci. Na výběr je čeština, matematika, přirodopis, informatika pouze pro ZŠ nebo občanka pro ZŠ a SŠ. Nejdříve jsem si chtěla vybrat občanku, neboť sice budu teď učit na ZŠ, ale ráda bych časem přešla na SŠ a tento jediný předmět je pro oba dva stupně, ale jedna maminka mi říkala, že s tím o moc větší uplatnění nenajdu. Kdysi jsem se hlásila na matematiku, ale už jsou tomu 4 roky, kdy jsem se jí učila naposledy a nevím, zda byhc se do toho dostala. Informatiku jsem neměla ani na gymplu, neboť učitel s námi hrál jen hry akreslil obrázky, tkaže tomu moc nerozumím. Přírodopis mi nikdy moc nešel a od gymplu, kde jsme měli hrozného profesora, oc chtěl po nás VŠ biologii z toho mám "fobii". Čeština je dle mého hodně těžká a náročná na čas, když je třeba přečíst to kvantum knih, které se tam vyžadují. Učení se nebojím, nemám problém se mnoho věci nabiflovat. Prosím o rady.
|
| zerat | 
|
(22.3.2011 8:03:51)
Manžel má aprobaci AJ/občanská výchova a učí na VŠ. Jeho spolužáci z VŠ, kteří měli stejné zaměření učí na SŠ a ještě jsem neslyšela, že by jim byla občanská výchova na nic. Naopak se shodují houfně v tom, že je šílené jak málo je opravdu dobrých aprobovaných učitelů občanky.
|
| zerat |
|
(22.3.2011 8:04:23)
jen dodám, že AJ/občanská výchova má pro 2. stupeň ZŠ.
|
| arantxa |
|
(22.3.2011 8:25:31)
Právě, že na ZŠ občanka moc není - myslím, že jedna hodina týdně v 8 třídě a v 9 třídě. Jen na SŠ se učí více hodin.
|
| zerat |
|
(22.3.2011 8:35:36)
Já nevím, jak to funguje, ale měla jsem za to, že jsme občanku měli min. 2x týdně  Manžel na základce nikdy neučil, hned po VŠ se dostal k ředitelování v jazykové škole a pak se jelikož se mu stýskalo po studentech a dostal nabídku, která se neodmítá z jedné VŠ, tak jsme se stěhovali "světa kraj" a učí na VŠ... Nicméně znalosti filosofie... se mu hodily a hodí pro doktorát. Nikdy tohodle zaměření nelitoval, protože ho to maximálně baví a sní si svůj malý sen o učení na ZŠ  On tak trošku můj manžel razí názor, že člověk by měl dělat to co ho opravdu baví a jde to pak prý na tý práci skutečně vidět - můžeš si přivydělávat třeba doučováním cizího jazyka... (manžel taky přilepšuje překlady...). Když někdo hledá obor jen kvůli výdělku, tak to prý většinou taky jde vidět  Takže dle tohodle názoru bych si vzala to, co je mi bližší, co mě opravdu bude bavit a čím nejspíš zaujmu žáky
Ale napadá mě, nemá náhodou cizí jazyk a čeština hodně blízko k sobě na VŠ? Ptám se, protože není snad nic, co by manžel v českém jazyce nevěděl - když to srovnávám s kámoškou učitelkou českého jazyka...
Myslím, že český jazyk by pro Tebe měl být brnkačka, ne?
|
| arantxa |
|
(22.3.2011 8:48:52)
Tak čeština zrovna není moje silná stránka. Já studovala hodně v zahraničí - na Slovensku a ve Španělsku, takže moje čeština tím hodně utrpěla.
Momentálně učím na JŠ (teda spíše mám malou JŠ) a té se rozhodně nechci úplně vzdát, neboť je to dobré jako přivýdělek i na RD, na kterou bych časem chtěla jít.Učení mě vždycky hrozně bavilo a baví, učím i děti a ráda bych to kombinovala s učením někde na škole. Teď mám slíbenou práci na ZŠ na částečný úvazek. S ředitelkou jsem mluvila a bylo pro, abych si rozšířila aprobaci. O konkretním předmětu jsme spolu nemluvili.
|
| zerat |
|
(22.3.2011 8:53:57)
Aha, manžel má právě vystudovanou Masarykovou univerzitu a tam se kladl prý velký důraz na čestinu stejně jako na cizí jazyk... A co se pobavit s tou ředitelkou, co by se jim hodilo víc
|
|
|
|
|
|
|
| Jája | •
|
(22.3.2011 8:06:43)
Já bych šla do češtiny. Ta se bude učit vždycky, prakticky na všech stupních a dobrých češtinářů je málo. Myslím, že vedle matiky a informatiky má nejvyšší potenciál. Jinak bych šla na matiku nebo informatiku.
|
|
| terysha.mathey |
|
(22.3.2011 8:49:18)
Ahoj, já letos státnicuju- Bc. z kombinace Biologie- občanská výchova  Pak chci jít na mateřské dodělat si magisterské a jedna z variant je tato kombinace pro SŠ (tedy na Ostravské un.) a asi do ní půjdu, protože když si dáš obor pro SŠ, můžeš to učit i na 2.st. ZŠ i na SŠ. Tzn. občanku jako základy společenských věd nebo jako občanskou výchovu. Při nejhorším bych sháněla částečný na gymplu a částečný na základce a na obojím bych mohla učit i biolu (přírodopis) i ZSV (občanku)...tedy pokud by mi ani biola nepomohla zajistit plný.. Takhle nějak to mám v hlavě já.. pokud budu tedy pokračovat v učitelském zaměření. Každopádně mám mámu učitelku a plno známých a myslím si, že teď občanka není nikterak zbytečný předmět, jelikož se teď řeší hodně takových aktuálních témat jako je environmentální výchova a podobně.. 
|
|
| irlev | 
|
(22.3.2011 8:52:34)
Vybrala bych občanku. Je to těžký studium mnoha oborů, ale v maturitách předmět Společenské vědy vybírá hodně studentů. Navíc je to i takový šikovný předmět, kde se dá proniknout ke studentům blíž, zajímavá témata, možné exkurze ...
|
| arantxa |
|
(22.3.2011 9:02:08)
Mě právě láká to, že se tam dá hodně diskutovat se studenty na různé témata. Já to dělám i s pokročilými na cizím jazyku a hrozně mě to baví. To se na moc předmětech dělat nedá. Vím, že je to náročné studium, ale přijde mi, že každé studium je náročné.
Já studovala pedagogickou v Bratislavě a tam teda slovenština nebyla ( to by asi hodně studentů neprošlo, neboť jsme měli v ročníku - maďarky, ukrajinky, angolanku a samozřejmě slovenky). Když jsem se po studiích vrátila do Čech mluvila jsem půl věty česky a půl slovensky a vůbec mi to nepřišlo divné. Teď už je to naštěstí v pohodě, ale myslím si, že čeština by mi asi nešla.
|
| pavla12345 |
|
(22.3.2011 10:12:57)
jejda, já jsem tě nechtěla zrazovat, jenom jsem popsala, jak to chodí na školách, které znám blíže (tedy tam, kde jsem učila nebo chodí moje děti). Občanka se tam vnímá jako předmět, který může na rozdíl třeba od čj, ma, aj učit každý. ředitel připouští, že hodina občanky, kterou odučí tělocvikář vypadá jinak, než hodina odučená češtinářem, ale když je potřeba doplnit pár hodin do úvazku, tak se na kvalitu až tak nehledí. Nemluvě o tom, že poměřovat kvalitu výuky zrovna v občance je asi dost těžké.
Co do počtu hodin to s aprobací Ov není zas tak špatné. Není to jen občanka, ale taky etická výchova, výchova ke zdraví. Trochu mi uniká smysl těchto předmětů, protože náplň je totožná jako v občance.
Známá si od letošního roku na UP v Ol doplňuje češtinu, má němčinu a zeměpis, a prý zatím zvládá
|
| arantxa |
|
(22.3.2011 10:26:16)
mě to říkalo více lidí, tkaže prosto jsem se chtěla raději poradit. Pamatuji si, že nás na ZŠ taky učil tělocvikář a moje kamarádka má němčinu- ruštinu- občanku a občanku už tři roky neučila, neboť to mohou učit i jiní. Prý ji to však ohromě bavilo, že je to takový ukacený předmět.
|
|
|
|
|
| kotyk | 
|
(22.3.2011 9:09:01)
Nejhledanější obor je čeština, takže z tohodle pohledu ČJ
|
|
| štěpánkaa | •
|
(22.3.2011 10:02:42)
čistě prakticky - češtiny a matematiky je nejvíce hodin, také se učí na všech typech SŠ, takže bys pan neměla problém najít práci. Ovšem, pokud chceš na SŠ, musela by sis to pak ještě doplňovat, abys byla pro SŠ aprobovaná. Občanky a ZSV je málo hodin, v některých ročnících jen 1 týdně, to by sis asi moc nepomohla, ale zase to je i pro SŠ těžké rozhodování.
|
|
| Lili | •
|
(22.3.2011 10:21:54)
Sla bych do cestiny. Ja ji mam vystudovanou a musim rict, ze me studia opravdu bavila. Jazyk byl velice zajimavy, literatura take. Sice musis nacist, ale aspon budes sectela, ze
A uplatneni najdes s cestinou vzdycky.
|
| arantxa |
|
(22.3.2011 10:27:09)
Já právě mám strach, že bych češtinu nezvládala. Žila jsme dost času v zahraničí, takže se to na znalostech gramtiky a pravopisu projevilo.
|
| Lili | •
|
(22.3.2011 11:01:22)
Arantxo,
zvladla bys to, neboj. To se rychle doucis. Ono studium CJ je o gramatice malilinko
|
| arantxa |
|
(22.3.2011 11:11:32)
Já právě myslela, že když je to na ZŠ, tak je gramatiky nutno hodně.
|
|
|
|
|
| Hana36 | 
|
(22.3.2011 14:47:05)
Předně musíš vědět, zda jsi ochotná na základce zůstat. S tou španělštinou a počtem hodin to asi nikdy žádná velká sláva nebude, můj názor je mít jeden předmět, který je opravdu hodinově dobře dotován na každém typu škol -matematika nebo čeština.
|
| arantxa |
|
(22.3.2011 20:10:30)
Na základce zůstat nechci,ale taky bych se nerada úplně vzdala jazykové školy, a proto mi částečný úvazek až tak nevadí. Angličtina by byla super, ale já ji měla naposled na SŠ a pak už sjem se jí věnovala jen v jednom kurzu, který mi stejně moc nedal. V nabídce je pouze jako placená a já bych ráda využila dotace a studovala zadarmo.
|
|
|
| SendyWendy | 
|
(22.3.2011 16:18:59)
Mně přijde ideální angličtina, ale ta asi není v nabídce, že.
|
|
|
V její náručí
Řípská pouťLitoměřice 
Mezinárodní den tancePraha 1 
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověkuOlomouc 
Mamuti na TočníkuBeroun 
Westernová hernaPlzeň-město 
Řípská pouť
Mezinárodní den tance
Křelovské fortování aneb Práce a zábava ve středověku
Mamuti na Točníku
Westernová herna
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)