If,
já bych fakt otravovala u doktorky, bylo by dobré zjistit, PROČ nemluví... od poruchy sluchu, nějakého nedostatku na mluvidlech, různých dys-, až po autismus... fakt si myslím, že je lepší s ním pracovat a cvičit než to nechat plavat.

Já jsem se děsila, když Tom nemluvil ve dvou letech, tenkrát mě pediatra uklidňovala, že jsou důležité i ty věci okolo... než to, jestli říká předepsaný počet slov (pro dva roky to bylo myslím padesát), tak jestli se snaží domlouvat (to u vás zdá se funguje - rukama nohama ukazováním, to je jedno, důležitá je ta snaha o komunikaci). Jestli dokáže spojovat do vět - Tom byl schopnej ráno přjít a sdělit "máma táta brrm brrm huuu" a točil u toho rukou (mámo táto, pojedeme na letiště). Dál zkoumala jestli rozumí složitějším příkazům (zvedni hračku a odnes jí mámě).

Myslím, že u nás taky hodně pomohla školka - najednou se domlouvat musel... ale prostě nepodceňovala bych to - čím dřív se začne, tím větší šance na úspěch s nějakou nápravou...