Brebi,
když ono se dneska v rámci utužování kolektivu často mění, kde kdo sedí, u Lenky ve třídě si třeba losovali, kdo s kým bude sedět a tak. A nejde jen o vyučování, hodně ovlivňují i přestávky, tam je to o tom hledání a nalezení kamarádů...
Na druhou stranu, když je rozumná učitelka, zvládne brát dvojčata jako dvě individuality, i když budou sedět vedle sebe, na druhou stranu ta nerozumná bude srovnávat i sourozence z první a deváté třídy...
Ono jde spíš o to, aby se dokázaly ty děti samy vyrovnat s tím, že nejsou polovina (třetina) z nějakého celku, ale že jsou stejné (a tedy jedinečné) jako ostatní děti...Dvojčata - pár to má tomto ohledu určitě jednodušší než dvojčata stejného pohlaví a ta jednovaječná obzvlášť....