Tak nejmladšího syna čeká příští rok spojení s druhou třídou. Ve 3. třídě jich tedy bude třicet. Teď je u syna ve třídě 16 dětí, z toho 4 děti mají dys problémy a docházejí na dys-kroužek, kde s nimi nějakým způsobem pedagog pracuje. Nechci to příští rok vidět, už teď mě z toho bolí žaludek, budoucí učitelka je totiž děsný nervák, na děti křičí, problémy neřeší, je tím známá už mezi rodiči ve městě, ale ve škole se stále drží. Počítám, že ty děti s dys problémy budou příští rok vážně chudáci, o nějakých úlevách nebo naopak přidání úkolů nadanějším nemůže být ani myšlenka. Je to tak, když se ve škole drží učitelé, kteří by už měli jít dělat raději jinou profesi a samozřejmě je to o financích, málokterá škola si dovolí zaměstnat asistenta pedagoga. A o integraci a vhodném pedagogickém přístupu se pořád jen mluví a mluví.....