Zuzko, máš sice pravdu, ale není každý gympl stejný a tak není jedno, jestli je to 8 let příjemně strávených nebo je to 8 let buzerace a nebo 8 let flákání.
Špatný učitelk je k ničemu, jasně, každý se může učit sám, co ho zajímá, bez ohledu na učitele, ale proč teda pak do takové školy vůbec chodit? to může jít třeba na zemědělský učňák a ve volnu, ktrýho bude mít dost, se učit fyziku, protože fyzikář na gymplu je stejně blb, co nic nenaučí
ale takto by to přece fungovat nemělo, ne?
je to 8 let, který je potřeba strávit efektivně a ne to tam odchodit, vydržet, ale naučit se učit, mít všeobezný přehled
a o prestižnosti nebo neprestižnosti osmiletých gymnázií nemá smysl se bavit, to stačí podívat se, kdo zůstává na druhým stupni základek
jasně, matiku a češtinu jim do hlavy k přijímačkám nalijou, a pak už se na gymplu musí snažit sami, ale ty roky od 6. do 9. proflákají v prostředí, kde i bez práce jsou pořád nejlepší, kde se nenaučí učit, kde se nenaučí pracovat sami se sebou ani s tím, co je baví a zajímá

a to je škoda, ne?