Syn si plete nejen b/d, ale i přehazuje různě písmenka. Prostě je skládá tak, aby dávala nějaký smysl. Např. tuhle najednou uprostřed věty o líčení přírody přečetl slovo "maso". Jsem zbystřila a ukázalo se, že v knížce je slovo "samo". Prostě písmenka měl správně, ale nesprávně je seřadil.

Došla jsem k názoru, že to je příznak dys poruchy a šla na PPP. Byla tam jedna předdůchodová psycholožka, která mi po vyplnění dotazníku (nesmyslně se vyptávajícímu na naše bytové a majetkové poměry a naopak tam chyběly kolonky na to, co se mi na synovi nezdá) a 1/2 hodinové práci se synem řekla, že syn je nadprůměrně inteligentní a netuší, proč jsem do PPP přišla. Jsem jí tvrdila, že o nadprůměrném IQ syna vím (má změřený nad 142), že měřit inteligenci jsem po ní nechtěla. Že podle mě má syn problémy se čtením. Psycholožka ale jen dál vzdychala nad IQ syna, že takhle chytré děti prý k ní nechodí a víc jsem z ní nedostala. Takže jsem tam, kde jsem byla.
Co s tím dál, to netuším. Asi počkat, až syn začne ve škole díky čtení propadat. Pak snad se psycholožka chytne za nos a otestuje ho.