Přidat odpověď
Lído, mám neteř, s bezpapírovou dyslexií. Nekompenzovanou, dítě s nálepkou blbější.
Nechci tady dostat od Pawly sodu, už jsme se takto jednou diskuzně potkaly a nebylo mi z toho dobře, tak své názory moc ventilovat nebudu.
Nevím o tom tolik, abych kvalifikovaně radila, co by měla nebo neměla učitelka dělat aby to neovlivnilo třídu. Ale laicky bych řekla, že méně dětí ve třídě, na předměty, kde se hendikep projevuje výrazněji, by dalo učitelce větší prostor individualizovat výuku. A z toho pohledu považuji informaci o velkém počtu dětí + větší počet diagnoz za dobrý impuls pro rodiče, aby třeba zkusili něco navrhnout.
Předchozí