Podívej, pro mě JE to důležitá informace.
Když budu rodič dítěte s dys, tak chci vědět, kolik dalších takových tam bude, a taky budu chtít vědět, jak s tím hodlá učitelka naložit.
Když budu rodič dítěte, které dys nemá, tak mě přesto zajímá, jestli ve třídě takoví jsou a dostává se jim patřičného zacházení - už proto, že z toho lze velmi snadno odvodit, s čím se budu potýkat já ve chvíli, kdy nějakou specifickou potřebu bude mít moje dítě.
Koneckonců, u učitelky, která má zmáknutý dys, můžu očekávat, že bude mít zmáknutý i děti, který jsou v některým předmětu napřed a nechtěj koukat z okna a okusovat tužku.
Dokud k tomu učitelka nepřidá konkrétní jména, je to úplně v pořádku a je to veřejná informace.