Já jen nevím Pawlo jestli se mám smát nebo plakat. Já totiž nechápu omezenost (pardón) některých rodičů, kteří pořád nechápou, že né každé dítě s diagnózou je debilní a bude bránit rychlému rozvoji jejich bezdiagnózovému geniálnímu potomkovi. Syn kamarádky (chodil do třídy se st.synem) prostě neměl žádnou diagnózu, jen mu ta škola žalostně nešla (nyní je velmi šikovný řemeslník). Nechápal ve čtvrté třídě malou násobilku, čeština taky žádná sláva, ale učitelka si vždycky našla chvilku jak to s ním procvičit, aby tolik nezaostával. Tohle vím od kamarádky né od učitelky, které to asi opravdu výuku narušilo, ostatní děti to také muselo zdržovat, když si na začátku projeli opět učivo dřívější právě kvůli tomuto (né jen asi kvůli vícero dětem) klučinovi. Celkem mě udivuje, že nám paní učitelka neoznámila, že je tam hloupej kluk, tak budou problémy.
Doufám, že je z tohoto příkladu jasné oč mě (a jiným matkám dětí s diagnózou) v téhle diskusi jde. Jednodušeji už to fakt vysvětlit nejde.