Milado,

já věřím, že to nejde všude a také, že se to často nedělá ani tam, kde to jde. Ale mě to napadlo proto, že jsem se s tím setkala v praxi, na jedné škole takhle starší cizinci chodili do nižších tříd na češtinu (ne na každou, ale jednou nebo dvakrát v týdnu, když se jim shodovaly hodiny ČJ v rozvrhu a tuším, že s tím už byl ten rozvrh dělaný, aby tam ta shoda byla). A v druhé škole zase někdo mladší chodil právě na angličtinu.

Ty smíšené skupiny na jazyky se mi také nelíbí, jednu dobu se ale snad ani podle úrovně dělit nesmělo, právě aby nedocházelo na dělení na "chytré" a "hloupé", teď nevím, ale minimálně na gymnáziu to podle úrovně dělají. Ostatně, pro mě tato možnost byla jeden z motivů, proč tam holka šla, i když angličtinářku měla dobrou. Ale ta homogenější skupina se prostě učí lépe a zrovna v těch jazycích by mi bylo opravdu líto, kdyby svůj talent promrhala nicneděláním, ke kterému jako nejlepší ze třídy (v angličtině, ale nejen v ní) směřovala .