Za sebe musím souhlasit s DeeDee - ten příměr s bramborami je velmi trefný a s Angreštem - ohledně práce s informacemi i studentského života
Myslím, že ohledně těch praktických zkušeností s výukou MAT na ZŠ - u tebe je to trochu dáno i tím, že studuješ dálkově. Součástí denního studia jsou praxe - nevím, jak teď, za nás bývala krátká (spíše náslechová) ve 3. roč. a dlouhá (s větším počtem odučených hodin) ve 4. roč. To u dálkařů nejde a asi se i trochu předpokládá, že s nějakými zkušenostmi přišli. Nicméně, že je na školách připravujících učitele spousta akademiků - teoretiků, kteří viděli skutečnou školu naposledy před 40 lety, když do ní sami chodili, o tom žádná.
Hlášky typu "vás ještě nevyhodili" ke studentům - no comment.