Jistě, že vysokoškoláci i čerství absolventi bývají mimo realitu, ono je to z dost podstatné části biologicky dané. Neznamená to, že zůstanou mimo realitu pořád, to zvýšené sebevědomí ve skutečnosti umožňuje absorbovat zkušenosti bez ztráty motivace k učení. Jestli to s tím zpracováním zkušeností bude skutečně úspěšné, závisí na řadě dalších okolností, ale v zásadě je to mechanismus umožňující další učení - podobných vrcholů proděláme na cestě od narození k plné dospělosti několik. Podobně se třeba nedá mávnout rukou nad každým zamilovaným párem s tím, že se určitě rozejdou, jen co je to přejde - zamilovanost umožňuje důvěrné seznámení s tím druhým a jeho zhodnocení.