tak já na tom byla podobně, až na to, že jak jsem byla na ZŠ vyzívaná, tak jsem na ny gymplu měla problémy.
Nenaučila jsem se učit, na ZŠ nebyl důvod. Takže nemám problém si pamatovat věci které chápu, ale věci, které si člověk musí prostě jen pamatovat jsou předem předurčeny k zániku.
Ale je fakt, že multitasking to rozvíjí dobře, číst něco jiného a zároveň sledovat, kde slabikuje zbytek třídy, to je umění :)