Loni jsem učila čtvrťáky češtinu. Knihy. které budou děti číst si vybíraly samy, u dyslektiků mi stačilo třeba zpracování několika kapitol z knížky, kterou četli delší dobu. Také stačilo u nich o přečteném pár vět. Celkově jsem třeba opravovala gramatické chyby, ale u nikoho jsem je neklasifikovala. Ale na druhou stranu museli všichni každý měsíc odevzdat čtenářský deník a chtěla jsem vidět, co nového přečetli. Vlepení listu zpracovaného na počítači by mi určitě nevadilo.