S učitelkou 1. třídy jsem mluvila hned od začátku, protože vím, že dcera "klame tělem". Do první třídy šla s tím, že umí plynně číst a i jinak je všeobecným rozhledem zpočátku naprosto oslňující, ale věděla jsem, že brzy narazí. Hned v září jsem učitelce dala přečíst ten článek z Informatoria (vedle jsem ti vložila jeho verzi) a ona hned pochopila, v čem je problém, hlavně se jí to spojilo s tím, jak se dcera projevuje při vyučování.

S ostatními jsem to řešila až ve chvíli, kdy nastal malér (třeba jeden jinak mimořádně zdatný učitel ZUŠ před 2 měsíci házel flintu do žita).