"pokud byly i jiné problémy, tak návrhy odkladu chápu"
- ona paradoxně neměla návrh odkladu kvůli poruše pozornosti (ta jí ostatně "oficiálně" nikdy diagnostikovaná nebyla), ale kvůli nedopilované logopedii (logopedka ovšem odklad nepodpořila) a horší grafomotorice (v té době ovšem už navštěvovala grafomoto kurz)

" přidají problémy vyplývající z toho, že je dítě na školu připraveno, přesto však nejde"
- to mi říkalo několik učitelek ZŠ - mj. i babička dítěte, která mě od odkladu zrazovala a i nyní si za tím stojí

"přijde o kamarády, dostane se do kolektivu mladších dětí, které ho pomalu dohánějí, učitelkami je primárně vnímáno jako problematické"
- to hrálo v mém rozhodování velkou roli + to, že dcerka se do školy hrozně těšila a vyloženě jí vykolejilo, když se kolem ní začalo mluvit o odkladu

"Takže kdybys dala odklad, možná by to stejně lepší nebylo. "
- to máš dost možná pravdu, ale mě pronásledují výčitky, jestli by za ten rok přece jenom nedozrála...