Musko,
urcite bych nenechala budoucnost sveho ditete pouze na pristupu individualniho ucitele. My naseho syna rozhodne nestresujeme kvuli znamkam. Ale zaroven z neho nechceme vychovat flakace. Mame v detech velke rozdily, ale pristupujeme k synovi velmi citlive. Dcera jiz v 7 tride slozila "maturitu" na vyssi urovni nez prumerny zak v zemi, ve ktere zijeme v 11 a nebo 12 tride. Vzdy mela same jednicky a studuje matiku a jine predmety o 2 roky dopredu.
Naopak syn mel problemy prakticky od skolky. Jeho mozek proste funguje jinak, uci se jinym zpusobem a zpracovava info po svem. Ja si byla pomerne jista, ze syn je "jiny" od 2 let. To, ze byl diagnostikovany specialisty a hlavne skolou mu prineslo obrovska pozitiva. Skola s nama opravadu spolupracuje a to ne na ukor ostatnich deti ve tride. Prave vzhledem k diagnoze se mu nevenuje pouze ucitelka, ale ma k dispozici dalsi specialisty od logopedky, jemnou motoriku, psycholozku atd. Nyni ve 4 tride prosperuje velmi dobre. Neni premiant tridy, ale lepsi prumer. Znamky v jeho pripade nejsou nejdulezitejsi. Ale schopnost zavest system jak skolu nejlepe zvladat, jak se ucit atd.