tak nějak


My jsme až ve třetí třídě zjistili (paní učitelka), že syn má asi dyskalkulii... - má, následně potvrzeno.

Nicméně tím, že nedrilovali násobilku, praktickou výuku jsem viděla, moc nechápala... -

házeli míčkem a u toho nějak násobili,
pak mastili karty.. vážně - a násobili,
malovali... ale měli úkol nějak vzestupně, takže zase násobili -
ve výtvarce míchali barvy a zase z toho nakonec měl matematiku a násobky.

má násobilku včetně velké zadřenou pod kůží :-D že i přes dys poruchu tohle funguje.