Tak samozřejmě, že se slovíčka a gramatika má učit v kontextu ve větách. Snad to na školách nefunguje tak, že se děti učí pouze seznam náhodně vybraných slovíček, ne? Představuji si to tak, že se začne třeba větami How are you? Where do you live? a nebudu přitom dětem říkat, že you znamená ty a how jak apod., ale naučím je celou větu. Takto to samozřejmě jde dobře hlavně ze začátku, ale později je asi vhodné říci, jak se tvoří věta a co která slova v ní znamenají, ale to už asi ty děti pochopí, když budou umět podobné věty, tak si všimnou, že v každé větě se vyskytuje you a že to bude asi něco, co mají ty věty společného apod.
Těžko se ale učit takto zpaměti dlouhé věty či souvětí, to potom také už postrádá smysl, ne?