Celkem by mne zajímalo, podle čeho rodiče usuzují, že je výuka něčeho ŠPATNÁ. Copak ví, jak ty hodiny probíhají? Nebo vycházejí z toho, jaké mají děti výsledky? To ale nemusí být nutně vina učitele.
Jasně, kdyby se dítě učilo x let jazyk a nebylo schopné v něm ani pozdravit, asi bych taky znejistěla, co se v té škole učí, ale na druhé straně, sama jsem zažila výuku dvou jazyků na ZŠ i SŠ (osmdesátá a devadesátá léta) a aniž bych si troufala hodnotit, jací byli učitelé, tak výsledky v těch jazycích byly velmi individuální. Někomu jazyky "jdou"a někomu ne. Učitel sám může učit jak pedagogický Pánbůh, ale když dítě nějaký předmět nezajímá a nebaví, případně k němu ještě není příliš nadán, nenadělá s tím nic.
Angličtina je dneska všude kolem, děti se s ní setkávají denně, takže házet všechno na školu a na učitele mi přijde fakt trochu... krátkozraké.