Annno,
jenže on každý ani NECHCE. Prostě mu to stačí "přežít". My měli třeba na ZŠ dobrou učitelku na jazyky, dodnes je doučuje, a i tak spousta spolužáků neuměla skoro nic - OK, třeba neměli nadání, ale hlavně se tomu věnovat nechtěli, nezajímalo je to. A na tom se od té doby těžko něco změnilo, ostatně syn mi sám nedávno vyprávěl, že nabízel spolužákovi z jednoho předmětu doučování (spolužák měl trojku) a ten mu odpověděl, že mu to takhle stačí.
Představa, že všechny děti budou schopny po devíti letech na základce mluvit jako absolventi Oxfordu je prostě mylná, rozdíly jsou i mezi dětmi, co chodí na jazykovku, protože u jazyka je důležité i to, jak s ním sám/sama "pracuješ". Samotná škola to nevytrhne. Když mi občas syn pouští videa v AJ, tak je mi celkem jasný, že se tohle všechno ve škole asi nenaučil. A žádné doučování k tomu fakt nepotřeboval.