"Šikanovaná učitelka údajně problémy sama zlehčovala. Proč?

To mě příliš nepřekvapuje. Učitel může šikanu vnímat jako svůj neúspěch, pak s tím nepoběží za vedením školy. Učitelé se obecně velmi bojí selhání. Podívejte se, jak je nastavené prostředí ve školách, jak neradi například učitelé sdílejí své zkušenosti. Pustit k sobě do třídy kolegu na hospitaci je problém. Tato nejistota je podle mého názoru prapříčinou i v tomto konkrétním případě."

Zdroj: http://zpravy.idnes.cz/rozhovor-s-odbornici-na-sikanu-annou-richterovou-fv1-/domaci.aspx?c=A160215_210627_domaci_san

Spousta učitelů se bojí svěřit kolegovi nebo vedení s tím, že něco nezvládají. I na Rodině se objevila "učitelka", která by si údajně na takového kolegu dávala pozor. Někdo prostě žádost o spolupráci bere jako neschopnost a musí to tomu slabšímu omlátit o čumák. Nebo si na jeho úkor zašplhat u vedení. Samozřejmě to takhle nefunguje jen ve škole, ale všude, kde vedení vytvoří podmínky pro bonzování a šikanu.