chtěla bych znát názory ostatních - dítě na prvním stupni, angličtina 3x týdně. Po návštěvě ukázkové hodiny - učitelka metodicky výborná, je vidět, že děti má ráda, hodinu měla nachystanou dobře, děti spolupracovaly, ALE - ty chyby. V jejím jazykovém projevu bylo hodně, ale opravdu hodně chyb. Namátkou - absence používání členů, špatně vystavěná souvětí, výslovnostní chyby opravdu trhající uši...
A teď, babo raď, promluvit si s ní? Jak nejlépe, aby se neurazila, protože metodicky to bylo fakt dobré? Kdybyste byly/i na jejím místě, chtěly/i byste to slyšet? Nechat to bez řešení? Mám obavy, že dítě si pak bohužel zafixuje nesprávné tvary a bude to pak horší se to přeučovat. Jak byste toto řešily/i?